小学分数教学疑难问题解析

作者：郑丽敏

来源：小学数学教师, 2020, (09): 74-78.

• 认识分数
• 直观教学
• 数量属性
• 倍比关系

分数是小学数学课程教学的重要内容,帮助学生理解分数的意义,完整建构分数的概念是学习分数知识的基础和关键。认识分数教学中,教师要抓住分数概念的本质和学生身心发展的规律,着眼于分数的数量属性,借助直观图示和动手操作,从倍比关系入手,沟通分数多重含义之间的内在联系,促进学生对分数形成清晰完整的认识。