在当下以互联网为代表的数字时代方兴未艾的背景下，新媒体平台上的教学与传统教学的汇流，让我们发现播音主持教学不能停留于传统的“教室教学”模式。本文在讨论播音实践教学中，将传统教学和新媒体实践教学做简单比较，来探讨高等实践教学下播音主持毕业生的核心竞争力的培养途径。
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