计算机系脑与认知科学的教学体会

作者：易长安^*; 李晓东; 顾艳春; 胡小生

来源：福建电脑, 2019, 35(10): 88-89.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2019.10.032

• 脑与认知科学
• 智能机器人
• 深度强化学习
• 迁移学习

本文从正确认识脑与认知科学的研究进展、为课程学习找到可实施方案、思维拓展等方面总结《脑与认知科学》的教学体会,详细分析了引导学生从理论到程序实践的过程,探讨了立足前沿话题、培养编程兴趣、注重学科交叉的教学思路。

• 单位
  佛山科学技术学院; 电子信息工程学院