科研之友
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摘要
在过去,大部分的学校都比较重视小学生语文、数学和英语的学习,经常会对这三门课进行测验,并且在评比三好生、优秀学生等荣誉时往往会以这三科的成绩为标准,然而众所周知三好学生等荣誉的评比应该以德智体美劳等多个方面作为评比标准,但是除了语文、数学、英语这三科成绩以外,其他的方面都被忽略了。尤其是体育,经常不受学校和家长的重视,并且越来越多的小学生也不重视体育课,因为他们觉得体育课没有期末考试,就算有体育课考试,教师无论如何都会给他们不错的成绩。甚至有些体育教师也不重视体育课,一上课就让学生自由活动。然而随着时代的变化,越来越多的小学更加注重德智体美劳全面发展,尤其是对体育课越来越重视,并且提出要进行快乐体育教学,要贯彻快乐体育教学的教育方针就需要教师制定有效的策略。
