四手联弹和双钢琴表演均是钢琴表演中的主要形式之一,它们受到了业界人士的高度重视,若把四手联弹和双钢琴表演运用到钢琴教学中,不仅能够提高高校学生的文化素养,训练学生合作能力,也可激发学生在合作式学习模式下产生浓厚的钢琴学习兴趣,增强自身钢琴演奏自信心,有效克服紧张心理。因此,从分析四手联弹和双钢琴表演的特征入手,阐述了二者运用的意义。最后总结高校钢琴教学中四手联弹和双钢琴表演的运用策略。
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