课程改革不断深入下,初中语文学科教学中需要进行更为有效的调整、优化,整体教学的创新性与有效性也要更好联系在一起。新时期,农村初中语文教学中进行实用性教学得到了很多关注,部分教师也在积极进行实用性教学尝试。但从实际效果上看,整体教学的实用性偏低,多种因素影响下,加强实用性教学往往具有很大难度,实用性教学层面甚至出现了一些明显不足。本文将具体分析农村初中语文课实用性教学现状,并提出更为有效的教学策略。
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