金课背景下的ESP课程教学模式改革研究

作者：郑长明

来源：英语广场(学术研究), 2020, (32): 74-78.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.32.023

• 金课
• ESP课程
• 教学模式改革

本文回顾了金课兴起的背景,指出ESP课程内在的金课基因,并以材料科学英语课程的核心知识点"仿生材料"为例,从慕课环节、翻转课堂环节和评价环节解读金课背景下ESP课程的混合式教学模式流程,以期为新形势下ESP课程的教学改革作出积极探索。

• 单位
  南京林业大学