核心素养视域下的高中数学类比教学——以“椭圆及其标准方程”为例

作者：王甜甜

来源：新课程导学, 2021, (22): 71-72.

• 高中数学
• 核心素养
• 类比教学
• 椭圆
• 标准方程

类比教学是普通高中数学的一种重要教学方法,如何在类比教学中落实数学核心素养已经成为教育工作者普遍关注的话题。本文以"椭圆及其标准方程"为例,以培养核心素养为目标设计类比教学,力求在高中数学类比教学中促进学生核心素养的培育。

• 单位
  扬州大学