摘要

<正>随着新课改的不断推进,小学语文教学已不再是简单地传授语言知识,其重要任务是培养学生的语文学科核心素养。朗读能力的培养可以有效提升他们的综合语言能力与素质。小学语文教学中的朗读是一项重要的训练活动,所以加强学生的朗读训练是十分必要的。通过朗读,学生可以提高语言表达能力、阅读理解能力和语感培养。然而,在实际教学中,我们发现学生的朗读水平普遍较低,缺乏自信和流畅性。因此,本文旨在研究如何加强小学语文教学中的朗读训练,以提高学生的朗读水平和朗读兴趣。