新课程背景下高中物理有效教学的几点思考

作者：车玥

来源：才智, 2019, (36): 19.

• 新课改
• 高中物理教学
• 思考

随着新课改的深入,高中物理教学也迎来了新改革。传统教学就是老师讲解,学生听,学生和老师形不成互动。因此就使物理教学陷入了困难。本文从以下几个方面进行探索,实现物理教学的有效性。

• 单位
  哈尔滨师范大学