本文从分析了高职后进生的现状、形成的原因和心理特征,并从加强后进生的心理健康教育对转化的工作做了些思考。笔者相信,只要对他们充满信心、倾注爱心、富有耐心,并选择正确的教育方式和方法,持之以恒,后进生是完全有可能转化的。
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