<正>网络时代的到来对于学校教育而言,无疑是一个巨大的挑战,它打破了学校与家庭、社会的时空边界,使学校教育与社会生活的联系变得更加紧密,也更容易受到社会诸多因素的制约与影响这就意味着,学校不再是一个封闭的社会空间,而是处在复杂多变的社会关系网络中,学校教育呈现出前所未有的复杂性。新时代的班主任应该对学校教育的新变化有所觉察,对于班主任的工作对象和职责范围有新的认知,即不再局限于班级和课堂的有限时空内,而是有意识地将目光延伸到家庭和社区,这无疑增加了班主任工作的难度。
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