<正>在技术不断改进、时代迅速发展的现今,社会发展对高素养人才的需求量不断增多,而顺应教育改革及发展是提升人才素养的核心。素质教学的实行,目的就是提升国民素养,为社会及国家培育大量人才。学科教育属于素质教育开展的主要途径,而不同学科的特征也不同,但素质教育的开展,就需要结合不同学科的特征及知识结构来实行。一、核心素养的概念及特性
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
