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摘要
<正>随着教育信息1.0时代向2.0时代的迈进,教育变革更为深入,在线教学、网络课程并不是新鲜事物,在现代技术工具的支持下,教学带有明显的网络化痕迹,网络化教学、在线教学、翻转教学等成为教学实施的新风向标。高校思政也逐渐走上网络教学的道路,但其又具有学科特殊性,其网络教学功能定位中也产生了一些困惑,引发我们的深入思考。本文主要就高校思政课网络教学功能定位中产生的困惑进行梳理,加大教育反思,以实现高校思政课程改革的创新与深化,融合增强思政课程的思想性,理论性,凸显其教学的亲和力,提升教学实效。
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单位三峡电力职业学院
