摘要

高职教育在中国特色社会主义背景下有着特殊的存在意义,它的教学既不同于标准的义务教育,也不是传统意义上的大学教育,高职教育依托国家政策支持与自身发展优势走出了一条独特的道路。电子商务作为高职教育体系重要的组成部分,在创业实践背景下需要以培养学生创业能力为基点,不断推动电子商务课程体系改革向前推进[1]。