翻转课堂作为一种新的有效教学模式,在互联网高速发展的今天,对教师信息技术与学科教学整合的能力要求较高。为了更好地提高翻转课堂的教学效率,本文简要分析了翻转课堂的本质和现状,并就教师信息技术和学科整合能力对翻转课堂的影响提出了一些简单的见解,探讨了应用型高校教师参与翻转课堂,如何使信息技术与课程整合能力获得发展。
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