引领幼儿教师专业成长实践探究

作者：张月

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z6: 74-75.

<正>幼儿教师专业成长是幼儿园教育改革与发展进程中的核心问题,只有教师专业素质不断提高,教育改革才能取得实质成效。《幼儿园园长专业标准》为全国幼儿园园长的专业成长提供了行动指南,对学前教育事业的发展具有里程碑的意义。其中"引领教师专业成长"是园长应具备的六个专业模块之一,作为幼儿园管理经验的实践者,笔者从以下三个方面对"引领教师专业发展"进行实践探究。