通过文献研究法、问卷调查法、数理统计法对河南省高校大学生参与体育俱乐部发展现状及参与后的实践效果进行分析研究,结果表明河南省高校体育俱乐部为大学生提供的社会实践平台,能使大学生在课内学到的知识技能运用于实践中,有利于大学生学习方式的转变及综合能力的提升,有利于课内外一体化教学模式的建立,能够在河南省高校体育教学中推广应用。
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