<正>在数学学习的过程中,学生出现错误是正常的事,但因为教师和学生没有树立起正确的"错误观",对于出错的学生往往采用嘲笑与批评的方式,致使学生对于错误产生畏惧心理,不敢表达真实的想法,严重束缚着他们的发展,同时也使原本有用的错误资源白白流失了。杜威曾指出:"真正思考的人从自己的错误中吸取知识比从自己成就中吸取的知识更多,错误与探索相联姻、相交合,才能孕育出真理。"
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
