让中班科学区活动“活”起来的策略研究

作者：汪静娴

来源：当代家庭教育, 2019, (06): 49.

• 中班幼儿
• 科学区
• 活动
• 策略

科学区活动是幼儿进行科学探索的一个重要形式,对于在幼儿阶段培养儿童主动探索世界的精神以及科学的素养具有十分重要的意义。教师要帮助幼儿主动地进入科学区,利用丰富、有趣的材料,不断尝试、挑战、发现。