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摘要
本研究基于国内12种CSSCI外语类核心期刊以及1种外语类评价专业期刊*上的97篇形成性评价相关研究文章(截至2018年12月30日),对国内外语教育领域形成性评价的研究现状进行述评。本文首先分析所有文献在发表时间和研究类型(课程类型、教育层次、研究主题、研究方法)层面的数量分布,宏观地呈现了国内这一研究领域的研究发展趋势和研究者偏好。接着本文围绕文献涉及的主要研究主题(评价方法和系统、评价影响因素、评价效度、评价素养)对相关研究进行了评析,微观地呈现了国内外语教育研究领域在这些重要研究主题上的研究进展和不足。最后,基于上述分析,本文为国内外语教育形成性评价研究的未来发展提出了建议。
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