摘要

分析了中医药专业学生基础医学课程中融入中医理念的必要性,以《生物化学》物质代谢的整合调节一章为例,挖掘梳理了两个方面的思政融合点。旨在通过知识传授和能力培养的教学活动,以培养学生中西医并重的理念,在实现对学生价值塑造的教学目标的同时提高教学效果。