新课程改革下地理教学的思考与探索

作者：丁鸿涛

来源：新课程(下), 2019, (11): 140.

• 新课程改革
• 高中地理
• 教材
• 自主学习

先论述了新课改以后高中地理教学所遇到的问题,认为需要重新分析和研究新的教材结构,同时也存在师生关系僵硬和课堂氛围的沉闷问题,随后提出新课程改革下高中地理教学的策略探讨,建议及时更新传统教育思想、构建自主学习的教学模式、采取由浅入深式的探究式教学。