“三维设计与智造”课程设计与实施

作者：王胄青

来源：中国信息技术教育, 2020, (21): 14-16.

<正>"三维设计与智造"课程的设计采用了ADDIE模型,主要解决课程开发的三个核心问题,即学什么(目标)?怎么学(策略)?效果如何(评估)?该模型包括五个步骤:分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Develop)、实施(Implement)、评估(Evaluate)。其中,分析与设计属于前提,开发与实施是核心,评估为保证,三者互为联系、密不可分。开发模型的五个步骤在时间顺序上也会有交错和融合,甚至循环往复。