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摘要
本文根据历年广西区职业教育相关数据,运用灰色关联理论,对影响广西职业教育发展的相关因素与广西职业教育公共财政支出之间进行对比分析。得出在校学生数、每年招生人数、专用设备投资三个指标,无论是从灰色相对关联度上,还是从灰色绝对关联度上都是对财政投入反应比较敏感的指标;广西区职业教育学校数对财政投入的关联度是最小的,说明增加财政投入不见得会使学校数量有多么大的变化,但可以使学校规模变大。
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单位广西师范大学漓江学院; 广东海洋大学寸金学院
