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摘要
面对高职扩招存在的生源多样、个体差异大等特点，扩招后招生规模的剧增在给高职院校带来发展机遇的同时，也势必会带来一系列新的挑战。如何通过供给侧结构性改革，优化人才培养方案、创新教学模式，破解高职扩招生源结构多元化、生源基础参差不齐等难题，成为当前亟待解决的问题。“精准教学”模式精选教学内容、根据学生类别分类制定人才培养方案，并利用大数据技术精准设计考核评价体系，可以有效解决高职院校面临的种种挑战，稳步提升教学质量，进而为社会培养更多高质量、实用型的人才。
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单位河南省广播电视大学
