随着我国科学技术与信息技术的快速发展,思维导图已经被应用到了各个领域中,并受到了广泛的好评,思维导图强调的是思维的内在逻辑,如果将思维导图应用在高中英语教学中就能够便于学生对英语知识的理解,这是提高课堂教学有效的关键,也能够让教师的教学设计呈现多样化,对高中英语教学内容的设计可以通过调查问卷、实验研究等方面来进行,本文就对基于思维导图的高中英语教学内容设计方法进行简要的分析。
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