探究基于核心素养培养的初中数学高效教学

作者：邓燕

来源：读写算, 2019, (22): 68.

• 核心素养
• 初中数学
• 高效教学
• 策略

随着新课程改革的不断深入,素质教育已经逐渐渗透到各个阶段的教育教学中,而注重培养学生的核心素养是新课改的重点改革内容。在初中阶段的教学中,数学是一门基础性的学科,它有助于培养学生的创新、思辨和实践能力,是对学生核心素养培养的有效途径。因此,就需要教师在教学过程中响应新课改的要求,不断创新教学理念、思路以及模式,从而实现核心素养视域下的高效数学课堂教学,让学生在课堂中可以进行自主学习。基于此,本文就核心素养下实现初中数学高效课堂而进行一番探究和讨论,从而给出更具建设性的实现策略。