文章基于中国知网学术期刊数据库，使用文献计量分析法、内容分析法对工程图学课程思政研究现状进行研究。研究结果表明，工程图学课程思政研究起步较晚，高职院校的研究成果数量略高于普通本科院校，发文期刊以非核心期刊为主。现阶段工程图学课程思政研究主要集中在课程的政治教育功能、课程思政教学目标、课程思政内容及教学融合策略等方面，对于课程思政教学的考核评价研究、课程思政教学效果的实证研究较少。
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