在国家大力发展“四新”建设教育改革的大背景下，本文结合“新农科”建设的社会发展趋势，依托乡村振兴的蓬勃开展，借助农科院校的学科背景优势，从设计学建设的规律和特点出发，大胆设想设计学建设的新思路，建构新农科设计学跨学科、跨专业、跨领域发展的新路径，从而有效推动农科院校设计学教育高质量发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
