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摘要
理论力学对采矿专业培养方案后续课程具有基础支撑作用，是基于OBE理念的工程教育改革的重要组成部分。针对考核在课程改革中的关键作用，分析基于OBE理念的课程考核内涵，从理论力学课程特点出发，概括理论力学考核内容与方式、试题编制及评分方案方面的现状。提出将增强对后续课程支撑度及对毕业要求“工程应用能力”指标支撑度作为课程考核改革目标，在考核内容上增加专业情景数量与结合度，在形式上强化全过程多种考核评价，并以试题库建设规范化考核过程的理论力学课程考核改革路径。
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单位贵州工程应用技术学院
