小学“书法进校园”的现状及对策

作者：单丽萍

来源：书法赏评, 2019, (03): 70-74.

<正>为积极推进"书法进校园"工作,并为之提供更多的思路和方法,我们对本校五年级100名学生及其家长进行了随机式问卷调查。调查分"学生问卷"和"家长问卷"两部分进行(调查表参见附录)。从调查结果看,我们的校园书法教育还存在什么问题?为什么会出现这种问题?该如何解决这些问题?下面就这三个问题分别进行阐述。