新课标下化学学科更加注重学生的科学素养。化学概念和微粒观没有建立、分析解题能力差、丧失对化学学习的兴趣是高一学生化学学习存在的现象。究其原因是基础知识欠缺、化学学习兴趣不强、化学学习方方法和阅读信息弱,教学进度过快,可以通过提高教师的个人专业素养,增强学生学习化学的自信心等途径,帮助学生能够更好的进入高中化学学习。
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