在幼儿教育进一步发展的背景下，提升幼儿教育教学的有效性成为幼儿教育者共同关注的重点。在信息化技术以及互联网技术不断发展的过程中，社会各个领域都积极参与其中。本文将从三个角度进行阐述，首先对教学有效性提升目标下的幼儿园辅助教学意义进行了分析，其次提出了当前幼儿教学存在的问题，最后提出了教学有效性提升目标下的幼儿园辅助教学策略。
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