实现教育强国梦 师范大学有担当

作者：汪明义

来源：中国高等教育, 2019, Z1: 30-31.

• 师范大学
• 教师教育
• 素养

新时代师范大学的人才培养应当从培养目标、教育理念、教学制度、培养模式、评价机制等方面系统地识读教师教育,不断地"锤炼学科素养、打造专业本领;陶冶教育素养、激扬教育情怀;润化社会素养、增强使命担当;培固国际素养、开辟全球视野",肩负起时代赋予师范大学的伟大使命。

• 单位
  四川师范大学