应用能力提升导向下对《国际结算》案例实践教学模式合理优化的思索

作者：孔海文

来源：现代职业教育, 2018, (01): 62.

• 应用能力
• 国际结算
• 案例实践

培养具备实践能力的应用型人才是应用型高校努力改革的方向。对如何在国际结算课程中优化案例实践教学模式作了相关探讨。

• 单位
  上海海关学院