借助平板电脑开展低段识字写字教学初探

作者：刘芳赟

来源：小学教学参考, 2019, (25): 95-96.

• 平板电脑
• 识字写字
• 辅助教学

识字写字教学是小学语文低段教学的重点。平板电脑进入课堂,教师借助其辅助软件,突破识字写字教学难点;借助其个性交互功能,检测识字写字教学成效;借助其丰富的教学资源,拓宽识字写字教学途径空间,让学生在玩中学,在学中玩,真正实现信息技术手段与识字写字教学的高效融合。