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摘要
翻转课堂已经成为目前新型的教学模式,因为它不仅符合新课程的改革理念,而且促进了信息技术和资源共享的发展,其形式让更多学生予以接受,实现了对于传统教学模式的革新。本文在介绍翻转课堂教学定义的基础上,分析了翻转课堂教学的优势,并结合了《基础会计》课程分析其模式的可行性以及如何开展,针对实际情况提出了存在问题和若干建议。
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翻转课堂已经成为目前新型的教学模式,因为它不仅符合新课程的改革理念,而且促进了信息技术和资源共享的发展,其形式让更多学生予以接受,实现了对于传统教学模式的革新。本文在介绍翻转课堂教学定义的基础上,分析了翻转课堂教学的优势,并结合了《基础会计》课程分析其模式的可行性以及如何开展,针对实际情况提出了存在问题和若干建议。
