不同发展阶段提高小学生运动能力的实践策略分析

作者：郑肖华

来源：体育视野, 2023, (07): 128-130.

• 小学生
• 运动能力
• 不同发展阶段
• 教学策略

小学生不论是生理还是心理都处于快速发展阶段，而不同发展阶段的小学生，在身心发展上也会呈现出不同的特征。在小学体育教学中，教师需要加强对小学生运动能力发展特征和规律的研究，并采取科学的运动训练方法。从启蒙阶段、形成阶段和专项阶段这三个学生的运动能力发展阶段入手，就如何提高小学生的运动能力进行分析。