为增强会计专业毕业生的实践能力和水平,各高校会计专业培养方案中安排大四一学期或两学期的校外专业实习,由于会计专业的特殊性,一半以上学生采取分散实习方式,由此增加了实习管理监督的难度,为此,实习质量堪忧。笔者以Z高校会计专业为例,通过调查研究发现,分散实习存在实习前后心理落差大、实习过程管理指导难度大、实习考核评价体系不合理等问题,严重影响实习质量。为此,提出丰富实习前培训教育内容、加强实习过程指导监督和管理、完善实习考核评价体系等建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
