语音是语言教学的基础,在语言学习中,具有良好的语音能为语言学习打好基础。小学阶段是学习语言的关键时期,教师要培养小学生正确的语音意识,但就目前来看,我国农村语音教学仍然面临许多困难。农村小学英语教师要想办法改善小学生的语音学习效果,提高小学生的发音准确性。下面,我从"影响农村小学英语语音教学的因素;运用多元语音教学方法,提升学生语音学习兴趣"两个方面入手,就影响农村小学英语语音教学的因素进行初步的分析与探讨。
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