常言道"良好的开端是成功的一半",作为课堂教学的第一个基本环节,课堂导入无疑有着十分重要的意义。在平时的课堂教学实践中,教师要善于结合课程内容的具体特点灵活采取合理而有效的导入方法,以期使课堂导入环节充分发挥功效,助力课堂效果的提升。本文简要探讨了高中数学课堂导入的四种常用方法,分别是点题导入、类比新旧知识导入、合理设疑导入、利用数学故事导入。
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