“科学家访谈”栏目在发展学生核心素养中的作用

作者：陈晓梅; 陈铁洪

来源：生物学教学, 2023, 48(02): 33-34.

• 科学家访谈
• 教材栏目
• 核心素养
• 高中生物学

人教版高中生物学教材每个模块均以“科学家访谈”栏目来开篇，本文阐述了如何挖掘“科学家访谈”一文中的价值，以促进生命观念、培育科学思维、发展科学探究和提升社会责任，从而发展高中生的生物学学科核心素养。