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摘要
“十四五”期间职业教育改革发展政策框架是在《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》这三个文件基础上构建的。深化职业教育改革、提高人才培养质量、促进职业教育高质量发展是职业教育工作的主要内涵。将高职-本科职业教育有效贯通衔接，形成一体化的教育模式，是适应现代职业教育发展的必然趋势。高本贯通英语课程教学现状如何，学生学习情况如何，教学质量如何将是本文调研的主要内容。在调研基础上，本文从多层面剖析高本贯通英语课程衔接现状并提出提升教学质量、培养优秀职教人才的策略和方法。
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