“积极拇指文化”破解中学生“手机困局”——北京市第十九中学对中学生手机使用破解之道的探索

作者：文捷

来源：中关村, 2019, (04): 59-61.

<正>"积极拇指文化"的五个举措的最终目的是让学生没时间玩手机,逐渐养成学生的手机自律行为。经过两年的摸索实践,通过对家长的调查反馈结果,成效令人满意。今年两会期间,曾有不少代表委员建议,禁止智能手机进校园,引发社会热议与思考。众所周知,对于智能手机的使用,无论是学校,抑或家长,顾虑最多的还是手机容易给孩子带来身体和精神双方