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摘要
电气自动化专业主要是培养电气工程、电气自动控制系统工程分析设计、程序开发、调试维护等专业能力的高素质技术技能人才，在积极响应“1+X”证书的课证融通专业核心课程发展背景下，通过阐述相关课程培养目标及基于“1+X”证书的课证融通专业人才培养模式原则，提出基于“1+X”证书的课证融通专业人才培养模式优化策略并制定具体的实施方案，首先解析了“1+X”证书制度及课证融通相关概念及发展意义，基于“1+X”证书的课证融通专业课程设置原则提出电气自动化专业人才培养模式及课程设置的主要发展方向与研究重点，研究结果旨在为提升电气自动化专业人才培养提供技术参考与借鉴。
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