区域性教育资源应用路径现状调研报告——以中学物理学科为例

作者：汪海

来源：中学物理, 2018, 36(19): 25-27.

• 区域性
• 教育资源
• 应用路径
• 问题
• 建议

笔者在初中、高中物理学科一线教师中,开展了区域性教育资源应用路径现状的电子问卷调查.发现了教育资源应用路径中存在的问题,提出了针对区域性教育资源应用的改进建议.

• 单位
  黑龙江省教育学院