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摘要
著名教学家陶行知提出了生活教育思想，其强调学生和生活密切联系、不可分割。众所周知，知识来自于生活，也同样为生活所服务，所以，我们应该明白小学美术教学也是一样的道理。美术具有较强的艺术性，是人类文化的一种有效体现，其要对生活进行观察和理解的基础上加以创作，换句话说，美术创作的灵感和素材来自于生活，也要从生活中去发现并感受艺术的美，从而更懂得鉴赏美和创造美，让学生真切感受和理解艺术来自于生活且高于生活，是一种崇高的艺术境界。基于此，本文将对生活化背景下的小学美术有效教学策略进行分析与探讨，希望能为广大同行提供一定的借鉴作用。
