文章首先分析了高职院校的生源现状,然后提出了生源多层次背景下电子技术基础课程教学的改革方案及生源多层次背景下电子技术基础课程教学改革的具体措施,最后介绍了生源多层次背景下电子技术基础课程教学改革的考核方式。