浅析信息技术与小学英语课堂教学融合的重要性——以小学三年级“双线英语”网络绘本教学为例

作者：刘红秀; 孔琪

来源：科技资讯, 2018, 16(23): 155-156.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.23.155

• 信息技术
• 小学英语
• 教学
• 双线英语
• 融合

现代信息技术的飞速发展,给教育教学提供了便利,也给小学英语教学注入了新的"氧气"。如今,信息技术与小学英语教学的融合,打破了传统的课堂教学模式,信息技术为小学英语课堂带来了全新的面貌。本文就是以笔者所在学校三年级开设的"双线英语"绘本教学为例,探究信息技术与小学英语课堂教学融合的重要性。本文首先解释了"双线英语"绘本教学模式的定义,然后进行"双线英语"绘本教学案例分析,最后以"双线英语"绘本教学模式为例来阐明信息技术与小学英语教学融合的重要性。